三尺讲台展风采，讲台就是老师的“阵地”。“一张白纸好写最新最美的文字”是我们对新老师的期待。为了挖掘新进教师的闪光点，发现他们在教学中存在的需要商榷的问题，使新进教师在最短的时间内掌握学科教学的基本要求，展现自己的风采，学校在9月20日上午开展了新进教师见面课活动。全体语文老师参加此次观摩活动。

    新进教师鲁春华上的一年级上册《对韵歌》。鲁老师教学目标明确，重难点突出。通过游戏导入，激发了学生的学习兴趣。课中，多种形式朗读课文，运用不同识字方法达成了教学目标。

    “注意力是一种宝贵的心理品质，是进行智力活动的基本要素之一。”为提升孩子们听的专注力，郑凤贵老师的亮相课是听力集中训练。郑老师按照闯关游戏模式，设置了数字重复，听词语做动作，你拍拍、我拍拍和复述句子四个关卡。整个课堂充满乐趣，教师引导到位，关注全体学生。学生课堂有序，专注力很高。这堂课让学生的听力宽度和深度都得到了拓展，是一堂新颖而高效的课堂。

    王思蕴老师展示的是二年级上册识字课《场景歌》。王老师采用多种方法识字（加一加、换一换、猜字谜的方式），利用视频、图片，充分调动学生感官，让孩子们在轻松愉悦的氛围中进行自主学习。达成了学习目标，这节课充满童趣。

    陈超老师执教的《树之歌》是一首节奏明快的儿歌，读起来朗朗上口。陈老师通过范读、齐读、开火车读、填空读等多种形式朗读儿歌。复习识字方法，让学生用所学的识字方法自主识字。重点理解木字旁的形声字，较难的“疆”和“耐”通过图片讲解字的演变字理来理解。孩子们对本堂课很感兴趣，课堂上都很专注。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起。陈老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计有自己的想法，引导到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

    课后，师傅和徒弟们认真进行评课说课。徒弟先汇报自己上课中的得失，师傅就观课情况进行了详细评价，在表扬的同时也提出了中肯的意见及建议，希望新进教师尽快熟悉环境，走进班级，走近孩子，在自己三尺讲台这个舞台上尽情发挥！

    冰冻三尺非一日之寒，只有踏实走好每一步，才能让新教师尽快成长起来！幸福的新教师，崭新的新学期，美好的新希望，大家一起努力，加油！

编辑：攀枝花2小