秋日阳光之下的校园，绽放出勃勃生机。二小的青年教师们正如花朵，纵情生长，奋力绽放，最美，不负韶光。

为锤炼青年教师的教学基本功，进一步践行新课程标准精神，激励青年教师不断改进教学教法，提高教学质量，促进教师专业成长，9月19日上午，攀枝花市第二小学校开展了以“践行课程标准，聚焦核心素养”为主题的青年教师赛课活动，本次赛课是科学组专场。

这次竞赛采用无生教学形式，由教学现场展示，教学说课阐述两部分组成，科学组三名青年教师参加了教学赛课，集团王晓波书记，魏立鹤副书记，贺莉副校长以及二小集团科学组教师参加了听课活动。

王晓丽老师执教《混合与分离》。老师通过精心设计的情境导入:海水中的盐是怎样提炼的？聚焦学生分离食盐和沙子的活动，学生经历了推断，验证的探究性实验——过滤和蒸发，让孩子们在做中学，在讨论中明析科学概念，认识到食盐溶解于水的变化是可逆的。孩子们认识到:在生活中能运用不同物质的特点分离混合物，原来，科学技术对我们生活的指导在方方面面。

徐佳老师执教的《导体与绝缘体》，除了书上的常规实验，徐老师还创新改进了实验材料，让学生利用音乐贺卡来检测导电性能，提高了学生的学习兴趣。接着，徐老师以“人是导体吗？为什么用小灯泡检测它不亮呢？”引发学生的认知冲突，再进行实验证实。拓展活动“玻璃真的不能导电吗？”老师通过视频演示，学生进一步体会到导体和绝缘体都不是绝对的，提高学生的安全用电意识。

刘华维老师执教《食物中的营养》，刘老师精心设计实验单，引导孩子用科学家的方法，找出食物中的两种营养成分，再让学生观察营养成分表说说发现。经过讨论和辨别“小亮一天的食物表”，学生明白了营养对身体健康的重要性，要合理搭配食物，均衡摄入营养。

    最后，科学组组长张佳点评了青年教师们的赛课，肯定了青年教师们精心准备的、精彩纷呈的教学展示。青年教师们用巧妙的环节，适当有效的信息技术手段，将抽象的科学知识变得生动形象，最大程度发挥了学生的主观能动性，营造了科学味浓厚的课堂。

    科学课，承载着启迪梦想、培养创新的重要使命，在这次赛课活动中，我们见证了青年科学教师的才华与激情。青年科学教师的课堂，也折射出二小所有老师对于课堂教学的不断探索，对于自身专业素养、教学技能的不断追求！

    让我们带着最初的梦想，书写一份始于梦想，精于专业的答卷。我校将依托课堂，继续构建专业化发展的平台，强化新课标理念，让更多的优秀教师创造二小辉煌！

编辑：攀枝花2小