为充分落实新课标，促进各学科教师专业发展，提高教育教学水平，2023年8月31日，攀枝花市第二小学校开展了语文、数学、英语、艺体综合学科的教师素养测试活动和集体备课活动。

 此次活动是对老师们素养的深入检测，亦是老师们发现问题，补足短板的机会。测试中，老师们奋笔疾书，全神贯注，认真答卷，整个测试过程秩序井然。

   教师素养活动测试结束后，老师们随即回到各自办公室进行集体备课。年级组、学科组老师们在组长的组织下，充分发挥集体的智慧，就如何在课堂教学中切实落实新课标，如何进行单元教学设计，如何采取有效措施提高教育教学质量等问题进行了充分讨论。

   美术组老师对本学期的教学工作及校园文化建设工作进行了梳理，明确了目标，并根据自身特长、学生年龄特点认领了任务。随后学习了《艺术课程标准》使全体美术教师更新教学理念，互相学习，取长补短，不断提高专业素质。

 信息科技组教师围绕新课标的学习开展集体备课。备课内容从开学第一课到整个学期的教学内容、教学方法如何落实新课标中的核心素养开展研讨。通过此次集体备课，进一步加深了信息科技教师对新课标理念的认识，在实际课堂中践行新课标的思考。

 为了提高科学教师教学的整体教学水平，将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，共同提高，科学教研组在科学办公室进行了第一次集体备课活动，进行新课标的学习。

 英语组是一个团结协作，积极进取，实现全员共同成长的备课组。在这样的集体里工作，每个老师都不敢有半点松懈。组长是英语组的核心，所以本学期在开学之际就制定了严密的计划，本组人员每天都知道自己该干什么，在今天的备课中，大家畅所欲言，预料可能出现的教学难题，积极解决。其次大家都有无私奉献精神，增强服务意识，各项计划、方案的制定大家都群策群力，这样就方便本组教师的操作执行。遇到的具体问题，大家都勇于承担责任，分析问题，寻找对策，解决问题，更好的迎接学生，紧抓教学。

 为促进教师间共同发展，共同进步，致力做好年级备课工作，一年级语文组认真开展了集体备课活动。

    首先，张永碧老师提到了一些学生在拼音和识字学习方面的困难，针对问题杨怡老师建议利用多媒体资源来辅助教学，通过播放动画片和唱歌等形式来帮助孩子们记忆拼音和字母；祝艳老师建议增加游戏环节，在游戏中潜移默化地培养孩子们对汉字的兴趣。
    接着，老师们根据教材安排，确定了重点培养学生们对基本汉字书写规范和语言表达的能力。为此，每个老师都分享了自己准备好的教案，并且大家互相交流意见和经验。其中骆小艳老师建议，可以通过让学生们观察和模仿老师书写汉字的方式来培养他们的笔画意识；李双谷老师提出可以让孩子们多参与课堂活动，如小组合作、角色扮演等形式来提高他们的语言表达能力和学习兴趣。
    最后，老师们还讨论了学生评价方法和训练安排。大家一致认为要注重对学生综合能力的全面评价，要着重关注孩子们的思维发展、创造力和团队合作精神。

 二年级数学组针对开学以来的收心工作，开学以后的作业展示，以及第一单元的课堂教学进行了集备，从总体上认真备课，严把教学关，从细节上，尊重学生以生为本的教学策略，为本学期打好开端。

 二年级语文老师们积极参与，精心准备。通过这次集体备课活动的开展，不仅丰富了教师的知识储备，还使备课教师在备课过程中取长补短，提高自己的综合素质，提高教学水平。

 三年级组教师开始了新学期第一次备课，在备课会议上，老师们用科学的思考、系统的规划进行了备课工作。

 四年级语文组的老师们共同分享经验，相互学习，共同成长，在做到资源共享的同时，分单元对教材进行了解读，梳理了知识点的分布和前后联系，对教材有了一个整体的把握！集体备课成为了提高课堂教学效率的有效途径，成为了老教师带领新教师成长的重要渠道。

 五年级组语文老师齐聚办公室进行新学期第一次集体教研活动。老师们学习了新课程标准，梳理了本册各单元主题和重难点，就一单元进行了精心分析和把握，思考了三单元的大单元设计。

 五年级组数学老师开启了“精备”工作，首先每位老师认真解读单元教学目标及单元关注点，再落实到每一课时的教学目标，完成对教材的初步梳理。接着老师从每一课时的教学目标、重难点、教学任务、核心问题出发，进行深入的剖析，形成自己的初步教案设计。

 六年级语文教研组的老师们聚焦新课标，立足大单元，同心共研，“集”百家智慧，“备”精彩课堂。

本次备课形式为：个人初备——共同研讨——调整实施——反馈反思。组内老师以语文课标为依据，对全册教材解析、教材编排特点、教学目标、各单元教学重难点及知识点等方面深入浅出地进行了内容解读。针对大单元教学设计、单元作业设计、重难点突破策略等环节展开了热烈的讨论，并提出了自己的教学疑惑，与年级组其他教师共同研讨。

 一花独放不是春，百花齐放春满园。交流讨论环节，各位教师挖掘教材、解读教材，集思广益、博采众长，在思想碰撞中擦出智慧的火花，真正实现了资源共享，为打造更加高效的语文课堂奠定了坚实的基础。六年级语文组将用饱满的热情和尽责的态度开启新学期的新篇章。

 集体备课为教师提供了共同交流、共同提高、共同发展的平台，二小的教师们在集体备课中合作探索，交流思想，交换意见，碰撞出无数智慧的火花。相信通过今日的素养测试和集体备课，二小的每位老师都收获满满，大家会以更大的热情更加出色地完成今后的教学工作！

编辑：攀枝花2小