又见周一，教师论坛开讲。

       2022版新课程方案及课程标准自4月21日发布以来，开启新一轮教育教学改革。新的方案和标准传递了哪些育人信号，教学该有怎样的变革……

       为了进一步推进“双减”工作的落实，项目组老师为使教师们尽快理解、把握《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》，市二小利用论坛学习时段开始开展了“共研新课标，明确新方向”为主题的论坛活动，老师们积极学习新课标，领会教学新理念。

??教导主任范小春老师以《落实核心素养 推动项目式学习》为主题老师们带领老师们通学2022年版义务教育语文课程标准的主要变化，抓住核心素养推动项目式学习。

     陈星星老师以《大概念视角下的单元整体设计》为主题分享了对数学新课标的大概念的理解和运用，把握好新课改的方向，以具体的例子分享了如何运用大概念进行教学设计。

    何娇妍老师以《义务教育英语课程标准（2022年版）》 解读为主题和老师们分享交流了新课标中英语学科的主要内容和变化。

      张佳老师以《学习新课标 课改在路上》为主题，针对新课标对科学学科的要求，分享了新课标的变化，针对要求科学学科组进行了课程改革，尝试学科融合的教学方式，促进我校科学学科课堂改革。

    老师们从新课标制订的背景意义、课标的核心素养解读、学习活动观的核心思想、英语学科考试与评价改革等几方面对新课标的改革进行了分析解读。从中可以看出新课标的制订更人性化：基于英语学科素养，以学生的终身发展为基础，更加强调文化价值和育人价值；更加注重了学科的实用性。

    全体老师全程参与，从新课程标准变化背景、指向、实施导向等方面给老师们作引领，明晰立德树人与素养立意、跨学科与整合意识、大单元教学意识的重要性。并鼓励老师们与时俱进，积极学习，主动领悟新课标的实质与内涵，切实投身到新一轮课程改革之中。

    教师论坛，是老师们分享的平台，也是老师们共同学习的契机，更是老师们收获成果的时间，最后由学校领导对本期暑假论文获奖老师颁奖，期待老师们能在周一论坛收获满满。

编辑：攀枝花2小