课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，同时，它也是教师进行教育教学的重要依据。

为人师，始终不敢忘记对学习的初心。暑假伊始，学校要求每位教师深度研读课标，做到熟读课标，内化于心，外化于行。根据学校工作安排，攀枝花市第二小学校于8月30日下午开展了“以考促研习课标 ，业精于勤提素养”为主题的教师新课标学习检测活动。本次考试学校高度重视。期望通过此次考试，让课标理念深入人心，融入老师的日常教学中。测试时间为90分钟，就“课标理念和知识、课标运用和实践、学科积累与技能”三个方面对教师进行考查，测试题目以填空、选择、判断、简答、论述等形式，全方位对2022版新课程标准学习情况进行了测试。

此次课标考试，对更新我校教师教育理念，提升教师素养起到了积极的推动作用。进一步完善了老师们的知识结构，便于更好的定位课堂教学，以打造更加精彩的课堂。

以理论带教研，以教研促教学，相得益彰。这是最优思想的沉积，也是教学思想的升华。老师们深切体会到:只有不断学习，才能不断提高自己的教育教学能力。笔耕舌耘，一步一夯，耕耘中有辛苦，亦有收获。厚积薄发，方能不负肩上重任！

编辑：攀枝花2小